مجلة المفكر
Permanent URI for this collectionhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/2421
Browse
2 results
Search Results
Item الاستقرار الاجتماعي والاقتصادي للأسرة وتأثيره على الأمن النفسي للمراهق(مجلة المفكر جامعة الجزائر2- أبو القاسم سعد الله, 2024-12-21) شلغوم سعيدة; محرز عبلةتهدف هذه الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على العلاقة القائمة بين الاستقرار الاجتماعي والاقتصادي للأسرة وبين الأمن النفسي للمراهق، وقد انطلق طرحُنا من واقعٍ يُقرّ بوجودِ تأثير وتأثّر بين المتغيّريْن السالفيْ الذكر، وهذا ما اضطرّنا إلى البحث عن طبيعة هذه العلاقة، وذلك من خلال رصدِ حالات واقعيّة،وهذا ما يستدعي تحديد عيّنات الدراسة والتي شملت 100 مراهِقا،تلميذ وتلميذة في المرحلة الثانوية تم اختيارهم بطريقة عشوائية ، وتتراوح أعمارهم من(16-19) سنة،(بولاية شلف) بثانوية جيلالي بونعامة،كما تم استخدام أدوات الدراسة المتمثلة في: استمارة الاستقرار الاجتماعي والاقتصادي للأسرة (إعداد الباحثة)، مقياس الأمن النفسي(إعداد زينب شقير) وعقب تحليل مُخرجات الدراسة الميدانية خلصنا لبعض النتائج: وجود أثر لاضطراب الواقع الاقتصادي الأسري على الأمن النفسي للمراهق، توجد علاقة بين الاستقرار الاجتماعي الاقتصادي الأسري والأمن النفسي للمراهق، لا توجد فروق في الاستقرار الاجتماعي الاقتصادي الأسري والأمن النفسي للمراهق يعزى لمتغير (شكل الأسرة، المستوى التعليمي، المستوى الاقتصادي للأسرة، التواصل الأسري، العلاقات الاجتماعية. This research aims to research the correlation between the social and economic stability of the family and the psychological security of the adolescent. This requires identifying the study samples, which included 100 adolescents between (16-19) years, who were randomly selected, (in the wilaya of Chlef) at Djilali Bounaama High School. We concluded some results: There is an impact of the disruption of the family economic reality on the psychological security of the adolescent. There is a relationship between the family socio-economic stability and the psychological security of the adolescent. There are no differences in the family socio-economic stability and the psychological security of the adolescent attributed to the variable (family form, educational level, economic level of the family, family communication, social relationsItem أثر العولمة على حقوق الانسان. حقوق الطفل في العالم العربي أنموذجا(مجلة المفكر-جامعة الجزائر2-أبو القاسم سعد الله-, 2023-06-17) بن عروس, حياةإن نشأة العولمة ارتبطت أساسا بالتحولات الكبرى التي شهدها العالم في المجالات الاقتصادية والسياسية والاجتماعية والثقافية. وتعتبر الثورة التكنولوجية والتقنية خاصة في مجال الاعلام والاتصال من العوامل الاساسية لتطور وانتشار العولمة المتسارع. لقد أدى التغير الاجتماعي والثقافي الذي صاحب العولمة الى تحولات عميقة في النسق الاجتماعي للمجتمع العربي، وفي الاسرة على وجه التحديد. اذ تعتبر الاسرة -خاصة -المؤسسة الاجتماعية الأولى في عملية التنشئة الاجتماعية للطفل، هذا الطفل الذي من المفروض ان يتمتع بجميع الحقوق التي تنادي وتدافع عنها المنظمات العالمية والمحلية للدفاع عن حقوق الأطفال وعلى رأسها اليونيسيف. لكن أضحت الاسرة في المجتمع العربي المعاصر تتعرض لعدة تحديات في تربية الطفل على قيم ومبادئ المجتمعات العربية في ظل التغير الثقافي الذي تفرضه العولمة قصرا على كل مجتمعات العالم. ماهي اثار العولمة على حقوق الطفل في العالم؟ وهل تعزز العولمة بكل التغيرات التي تحدثها فعليا حقوق الطفل في العالم العربي؟ وكيف يمكن لمؤسسات التنشئة الاجتماعية المختلفة وعلى رأسها الاسرة التصدي لانتهاك حقوق الطفل في العالم العربThe emergence of globalization was mainly linked to the major transformations that the world witnessed in the economic, political, social and cultural fields. The technological revolution, especially in the field of information and communication, is one of the main factors for the rapid development and spread of globalization. The social and cultural change that accompanied globalization has led to profound transformations in the social structure of Arab society, and in the family in particular. Since the family - in particular - is considered the first social institution in the process of socializing the child, this child is supposed to enjoy all the rights advocated and defended by international and local organizations for the defense of children's rights, led by UNICEF. However, the family in contemporary Arab society has become exposed to several challenges in raising children according to the values and principles of Arab societies in light of the cultural change that globalization imposes exclusively on all societies of the world. What are the effects of globalization on children's rights in the world? Does globalization promote all the changes that children's rights are actually bringing about in the Arab world? How can the various institutions of social upbringing, especially the family, address the violation of children's rights in the Arab world?؟