الدوريات والمجلات الأكاديمية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/2413
Browse
2 results
Search Results
Item تهميش العلوم الإنسانية في ظل هيمنة المنطق التقني-الاقتصادي: مقاربة نقدية في ضوء الفكر المركب(مجلة أفكار وآفاق, 2026-06-02) جمال الدين رقيق برة; سعيدة صغير بيرمملخص: يتناول هذا البحث ظاهرة تهميش العلوم الإنسانية والاجتماعية في المنظومة المعرفية المعاصرة، منطلقاً من سؤال مركزي: ما الذي يجعل مجتمعاً يؤثر فهم الجينوم على فهم المعاناة، والناتج القومي على كرامة الإنسان؟ ويدافع عن فرضية مؤداها أن هذا التهميش هو أثر بنيوي لهيمنة نموذج معرفي اختزالي قائم على الفصل والحتمية، متضافر مع منطق تقني-اقتصادي يختزل المعرفة فيما يقاس ويباع. اعتمد البحث مقاربة تحليلية نقدية تركيبية، مستثمراً نظرية التعقيد لدى إدغار موران، ونقد مارثا نوسباوم للتعليم من أجل الربح، وأطروحة سنو حول الثقافتين، مع إسهامات عربية ليمنى الخولي وعبد الرحيم العطري. وخلص إلى أنّ التخصص المفرط أنتج ذكاءً أعمى، وأن سوق العمل يطلب مهارات العلوم الإنسانية ويرفض تمويلها، وأن الأزمة في السياق العربي مركبة. ويرى البحث أن استعادة مكانة هذه العلوم تستلزم إصلاحاً معرفياً عميقاً وفق منطق التمييز والوصل بديلاً عن الفصل والاختزال. Abstract : This study examines the marginalization of the humanities and social sciences within contemporary epistemic and educational systems, asking why societies privilege understanding the genome over understanding suffering, and Gross Domestic Product (GDP) over human dignity. It argues that this marginalization is not an intrinsic deficiency of these disciplines, but a structural effect of a reductionist paradigm historically grounded in separation, reduction, and determinism, reinforced by a techno-economic logic that reduces knowledge to what is measurable and marketable. Adopting a critical-synthetic approach, the research draws on Edgar Morin's complexity theory, Martha Nussbaum's critique of education for profit, Charles Percy Snow's two cultures thesis, and Arab contributions by Yomna Tarif Al-Khouli and Abderrahim Al-Atri. Findings reveal that hyper-specialization produces Morin's blind intelligence, that labor markets paradoxically demand humanistic skills they refuse to fund, and that the Arab crisis is doubly compounded. Genuine restoration requires deep epistemic reform—replacing separation and reduction with distinction and connection.Item دور الدراسات السابقة في البحث العلمي في ميدان العلوم الانسانية والاجتماعية(مجلة حوليات جامعة الجزائر2, 2021-01-01) الوناس, عيسىيعتبر البحث العلمي احد السمات الاساسية للحياة العصرية حيث ان كافة المجالات اصبحت تعتمد على البحث العلمي كآلية للتطوير والتقدم في ايميدان من ميادين الحياة الاجتماعية، ويصنف البحث اللعمي على انه احد العمليات الاساسية التي منه وبه تم التوصل الى المعارف الموجودة حاليا حتى الى الاساليب الحياتية وطرق العيش الحالية . كل هذه الفائدة العلمية لا تاتي الا عبر خطوات علمية دقيقة وعبر التراكم المعرفي العلمي، ومن هنا نشير الى دور الدراسات السابقة في عملية البحث العلمي من جهة والى توجيه مساره من جهة اخرى. ان الباحث في ميدان العلوم الانسانية لا يستطيع التغاضي عن الدراسات السابقة لانها امتداد للموروث المعرفي الخاص بالسلوك الانساني ، ولان الاسهامات الاولى كانت سببا في تطور وتبلور فكرة وميدان العلوم الانسانية والاجتماع Scientific research is one of the fundamental features of modern life, all fields being based on scientific research as a mechanism of development and progress in two fields of social life and qualifying blind research as one of the fundamental processes of knowledge. Curren All this scientific benefit comes only through scientific steps and a precise accumulation of scientific knowledge, and here we refer to the role of previous studies in the process of scientific research on the one hand and in directing the course on the other. The researcher in the field of human sciences cannot ignore the preceding studies because it is an extension of the heritage of knowledge of human behavior, and because the first contributions were the cause of the development and crystallization of the idea and field of human and social sciences