الرسائل والأطروحات الأكاديمية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845
يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية
Browse
4 results
Search Results
Item مقياس مدخل تكنولوجيا الاعلام والاتصال(Algiers 2university abou kacem saadallah, 2024) سايح سويحجاءت هذه المطبوعة البيداغوجية الموسومة بـ مدخل تكنولوجيا الاعلام والاتصال" التي هي في الأصل عبارة عن مادة مقررة على طلبة السنة أولى ماستر السكان والصحة نظام ل.م.د ، مندرجة ضمن وحدات التعلم الاستكشافي للسداسي الثاني، الغاية منها حسب ما جاء في وصف المادة المشار إليها ضمن عرض التكوين، أن" يهدف هذا المقياس إلى عرض أهم مكونات ومظاهر تكنولوجيا الإعلام والاتصال، وعرض أهم تطبيقاتها العلمية الحديثة كما يرمي المقياس إلى الإلمام بمختلف المعارف حول وسائل وتكنولوجيات الاتصال واستخداماتها المختلفة وتأثيراتها وخصائصها ومزاياها وتطوراتها وأفاقها ، كما يصبو المقياس إلى تعريف الطالب بالمفاهيم الأساسية لتكنولوجيا الإعلام والاتصال ومجمل المراحل التي مرت بها . Cette publication pédagogique intitulée "Introduction aux Technologies de l'Information et de la Communication", qui constitue une matière enseignée aux étudiants de première année de Master en Population et Santé dans le système LMD, s'inscrit dans les unités d'apprentissage exploratoire du deuxième semestre. Son objectif, tel que mentionné dans la description du cours, est de présenter les principaux composants et aspects des technologies de l'information et de la communication, ainsi que leurs applications scientifiques modernes. Ce cours vise également à fournir aux étudiants une compréhension approfondie des différents moyens et technologies de communication, de leurs usages, impacts, caractéristiques, avantages, évolutions et perspectives. Enfin, il ambitionne d'introduire les concepts fondamentaux des TIC et d'explorer les principales étapes de leur développement This pedagogical publication, titled "Introduction to Information and Communication Technologies", is a course offered to first-year Master's students in Population and Health within the LMD system. It is part of the exploratory learning units for the second semester. As stated in the course description, its objective is to present the main components and aspects of information and communication technologies, as well as their modern scientific applications. The course also aims to provide students with a comprehensive understanding of the various communication tools and technologies, their uses, impacts, characteristics, advantages, developments, and future prospects. Lastly, it seeks to introduce fundamental ICT concepts and explore the key stages of their evolutionItem أزمة كورونا و تأثيرها على تعليمية الترجمة عن بعد بجامعة الجزائر2(Cahiers de Traduction, 2022-05-14) عليوي, فاطمةيشهد العالم منذ ديسمبر 2019 أزمة صحية عويصة (كوفيد 19) أثَّرت سلبا على النشاط الاقتصادي العالمي و غيَّرت من عادات شعوب المعمورة و سلوكاتهم اليومية، كما عانت المنظومة التعليمية و لازالت إلى يومنا هذا من العواقب الوخيمة لجائحة كورونا. أغلقت المدارس و الجامعات لمدة من الزمن و ركن الجميع إلى الراحة الإجبارية فكان اللجوء إلى التعليم عن بعد لاستكمال البرامج التعليمية المقررة. و هو ما قمنا به على مستوى معهد الترجمة بجامعة الجزائر 2 حيث أصبحت تقدَّم الدروس التفاعلية عبر المنصات الإلكترونية المخصصة لذلك إلى جانب تدعيمها بالدروس الحضورية مع اعتماد بروتوكول صحي لضمان صحة الطلبة و تأمين سلامتهم. فهل يا ترى التعليم عن بعد يسمح بتقديم دروس الترجمة بالمقاييس العلمية المطلوبة في العملية التعليمية و بالنتائج المرجوة من خلال تفاعل الطلبة و إسهامهم في حل مشكلات الترجمة عند التمارين التطبيقية أم أن هناك عوامل طارئة تعيق نجاح تعليمية الترجمة بالتكنولوجيات الحديثة؟ و هو ما سنبحثه في هذه الورقة البحثية بتسليط الضوء على معطيات تدريس الترجمة عن بعد كتجربة تعليمية جديدة في الجزائر و تحليل نتائجها الأولية بالنظر إلى الظروف التعليمية المادية و المعنوية المحيطة بالمتعلِّم والمعلِّم في آن واحد. Since December 2019, the world has been facing a severe health crisis (Covid 2019) which has negatively affected global economic activity and changed the daily habits and behavior of the peoples of the world. The educational system has also suffered and continues to suffer from the consequences of the Corona pandemic. Schools and universities were closed for a period of time and everyone was on compulsory rest. That is why distance education has been used to supplement planned educational programs. And this has been also done at the Institute of Translation in Algiers University 2, where interactive lessons are given through online platforms in addition to those in the presence of the students with the adoption of a health protocol to ensure the health and safety of every one. Does distance education allow translation lessons to be given with the required scientific standards in the educational process and with the desired results through student interaction and their contribution to solve translation problems in applied exercises, or are there causal factors that affect the success of teaching translation using modern technologies? This is what we will study in this paper by highlighting the data of distance translation teaching as a new learning experience in Algeria and analyzing its initial results in view of the material and moral educational conditions surrounding both the learner and the teacherItem أزمة كورونا و تأثيرها على تعليمية الترجمة عن بعد بجامعة الجزائر2(مجلة دفاتر الترجمة, 2022-04-15) عليوي, فاطمةيشهد العالم منذ ديسمبر 2019 أزمة صحية عويصة (كوفيد 19) أثَّرت سلبا على النشاط الاقتصادي العالمي و غيَّرت من عادات شعوب المعمورة و سلوكاتهم اليومية، كما عانت المنظومة التعليمية و لازالت إلى يومنا هذا من العواقب الوخيمة لجائحة كورونا. أغلقت المدارس و الجامعات لمدة من الزمن و ركن الجميع إلى الراحة الإجبارية فكان اللجوء إلى التعليم عن بعد لاستكمال البرامج التعليمية المقررة. و هو ما قمنا به على مستوى معهد الترجمة بجامعة الجزائر 2 حيث أصبحت تقدَّم الدروس التفاعلية عبر المنصات الإلكترونية المخصصة لذلك إلى جانب تدعيمها بالدروس الحضورية مع اعتماد بروتوكول صحي لضمان صحة الطلبة و تأمين سلامتهم. فهل يا ترى التعليم عن بعد يسمح بتقديم دروس الترجمة بالمقاييس العلمية المطلوبة في العملية التعليمية و بالنتائج المرجوة من خلال تفاعل الطلبة و إسهامهم في حل مشكلات الترجمة عند التمارين التطبيقية أم أن هناك عوامل طارئة تعيق نجاح تعليمية الترجمة بالتكنولوجيات الحديثة؟ و هو ما سنبحثه في هذه الورقة البحثية بتسليط الضوء على معطيات تدريس الترجمة عن بعد كتجربة تعليمية جديدة في الجزائر و تحليل نتائجها الأولية بالنظر إلى الظروف التعليمية المادية و المعنوية المحيطة بالمتعلِّم والمعلِّم فيSince December 2019, the world has been facing a severe health crisis (Covid 2019) which has negatively affected global economic activity and changed the daily habits and behavior of the peoples of the world. The educational system has also suffered and continues to suffer from the consequences of the Corona pandemic. Schools and universities were closed for a period of time and everyone was on compulsory rest. That is why distance education has been used to supplement planned educational programs. And this has been also done at the Institute of Translation in Algiers University 2, where interactive lessons are given through online platforms in addition to those in the presence of the students with the adoption of a health protocol to ensure the health and safety of every one. Does distance education allow translation lessons to be given with the required scientific standards in the educational process and with the desired results through student interaction and their contribution to solve translation problems in applied exercises, or are there causal factors that affect the success of teaching translation using modern technologies? This is what we will study in this paper by highlighting the data of distance translation teaching as a new learning experience in Algeria and analyzing its initial results in view of the material and moral educational conditions surrounding both the learner and the teacher.Item محاضرات خاصة بدروس وحدة تكنولوجيا المعلومات و التوثيق(University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2021) لطابي, مريم; Letabi, Meriemتتناول هذه المطبوعة دروس الخاصة بوحدة تكنولوجيا المعلومات و التوثيق الموجهة لطلبة السنة الثانية ليسانس علم المكتبات للسداسي الاولو الثاني حيث نجد فيه مختلف المفاهيم المتعلقة بتكنولوجيا المعلومات والتوثيق وتطبيقاتها في المكتبات وهذا من خلال محاور اساسية تتمثل فيمحضرات حول الحاسوب اوعية تخزين المعلومات البرامج الوثائقية القواعد البيانات ، الشبكات المكتبات، شبكة الانترنت في المكتبات المكتبات الرقمية ، والتسيير الThis publication deals with the lessons of the information technology and documentation unit directed to second-yearstudents of the Bachelor of Library Science for the first and second semesters, wherewefind in itvarious concepts related to information technology and documentation and its applications in libraries, and thisisthrough basic axes represented in preparations about computers, information storage containers, documentaries, databases, Library networks, the Internet in libraries, digital libraries, and electronic management of documents.الكتروني للوثائق