الرسائل والأطروحات الأكاديمية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845
يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية
Browse
7 results
Search Results
Item السلطة التنظيمية وسلوك العامل داخل المؤسسة دراسة ميدانية بمؤسسة حضنة حليب بولاية المسيلة(Algiers2 Abu Al-Qasim Saadallah University جامعة الجزائر 2 ابو القاسم سعد الله, 2023) جنيدي، جميلة; Djenidi, Djamila; أيت قاسي عزو، فريدة(مدير البحث)تعتبر المؤسسة وحدة إجتماعية تكمن قوتها في انتشار الموارد البشرية (ذات الرصيد المعرفي والمهاري، والتكوين الإجتماعي والنفسي)، وتحويلها إلى ثروة حقيقية، يتم هذا من خلال السلطة التنظيمية والدور الإستراتيجي الذي تتميز به، حيث تستلزم قيادة ملائمة ومشاركةفي اتخاذ القرارات وتفعيل وتوسيع شبكة الاتصال للتأثير على سلوك العامل باعتباره أساس المؤسسة، بزيادة دافعيته وتعديل اتجاهاته وتثبيت منظومة القيم المناسبة لبيئة المؤسسة وتحفيزه للقيام بأداء فعال يتحقق بتجديد طرق العمل وتقنياته. فالسلطة ظاهرة تنظيمية تستمد أسسها ومصادرها من الذين يمارسونها كذلك، لها وظيفة العمل على ضمان استقرار المؤسسة لتحقيق أهدافها وأهداف العامل معا. وقد بينت الوقائع الميدانية في إطار متغيرات الوضع السوسيو اقتصادي للمجتمع الجزائري الجانب السوسيولوجي لبناء السلطة في المؤسسة الخاصة، فأصبح اعتماد سلطة الخبرة والكفاءة والقدرة على حل المشكلات وإرساءالحوافز المبني على الجانب المعنوي، فيدمج العامل وتتطور قدراته فتؤثر على سلوكه في حدود مقبولة. The institution is a social unit whose strength lies in the spread of human resources (with knowledge and skill balance, social and psychological formation), and turning them into real wealth, this is done through the regulatory authority and the strategic role that characterizes it, as it requires appropriate leadership and participation in decision-making, activating and expanding the communication network to influence the behavior of the worker as the basis of the institution, by increasing his motivation, modifying his trends, installing a system of values appropriate to the institution's environment and motivating him to perform effectively by renewing work methods and techniques. Authority is an organizational phenomenon that derives its foundations and sources from those who exercise it as well, and has the function of working to ensure the stability of the institution to achieve both its objectives and the objectives of the worker. The field facts within the framework of the variables of the socio-economic situation of Algerian society have shown the sociological aspect of building power in the private institution, so the adoption of the authority of experience, competence and the ability to solve problems and establish incentives based on the moral aspect, so the worker integrates and develops his capabilities and affects his behavior within acceptable limits.Item دراسة ميدانية على عينة من المؤسسات التعليمية بولاية المسيلة: الاتصال التنظيمي للقيادة الإدارية ودوره في تطوير متوسطات مدينة سيدي عيسى أنموذجا(Algiers2 Abu Al-Qasim Saadallah University جامعة الجزائر 2 ابو القاسم سعد الله, 2025) وهابي، عيسى; Ouhabi, Aissa; عبد اللاوي، حسين(مدير البحث)يجمع العلماء والباحثون في الفكر الإداري والتنظيمي عبركل الفترات الزمنية المتعاقبة على أن القيادة الإدارية هي مفتاح الإدارة والقلب النابض لكل العمليات الإدارية، والأنشطة الفنية المختلفة داخل المنظمة وخارجها بل تشغل دور الفاعل الاجتماعي خلال جميع التفاعلات الاجتماعية بين أفراد التنظيم في إطار نسق اجتماعي وتنظيمي وثقافي. ويعتبر الاتصال التنظيمي أحد العمليات التي تضطلع بها القيادة الإدارية تمثل دوراً آخر لها، يتجاوز الدور التقليدي الذي كانت تؤديه في السابق ليتمثل في واجب تطوير الجوانب المختلفة لأنشطة المنظمة داخليا وخارجيا خاصة ما تعاق منها. بالأداء الوظيـفي لتواكب المنظمة سيرورة التغيير وتتكيف مع متطلبات النسق الاجتماعي، وبالتالي تحقق التوازن، والمكانة السوقية والاجتماعية للمنظمة. ضمن هذا الاتجاه جاءت دراستنا لتتناول دور القيادة الإدارية من خلال عمليات الاتصال التنظيمي في تطوير الأداء الوظيفي داخل المنظمة، وأثره في التقليل من عوائق الاتصال، وتحسين عملياته ،بانتهاج الأسلوب القيادي الملائم لخصوصيات وصفات العاملين الأخلاقية والمهنية والاجتماعية والثقافية باهتمامها بسيرورة هذا الاتصال بالنظر إلى أنه يشكل عاملا حاسما في تطوير الأداء الوظيفي داخل المؤسسة، بالعمل على إرسائه لثقافة تنظيمية في نفوس العاملين،ترسخ بينهم قيم التعاون والدعم والإيثار والروح الجماعية وغيرها من القيم تفتح الطريق أمام مشاركة العاملين في اتخاذ القرارات لتساهم في تعزيز فرص الولاء التنظيمي للمؤسسة وقيادتها من منظور سوسيو ثقافي وسوسيوتنظيمي من وجهة نظر العاملين داخل المؤسسة التعليمية- أنموذجا - لتكشف عن دور الاتصال التنظيمي للقيادة الإدارية في تطوير مستويات الأداء داخل المنظمة بما تمتلكه هذه القيادة من مهارات وقدرات اتصالية واجتماعية وثقافية . Scholars and researchers in administrative and organizational thought across all successive periods agree that administrative leadership is the key to management and the heartbeat of all administrative operations and various activities within and outside the organization. It plays the rôle of the social actor during all social interactions among members of the organization within a social, organizational, and cultural framework. Organizational communication is considered one of the processes undertaken by administrative leadership, representing another role that goes beyond the traditional role it used to perform. This role involves developing various aspects of the organization's activities internally and externally, particularly those related to functional performance, to keep the organization in line with the process of change and adapt to the requirements of the social system. Consequently, this helps achieve balance and the market and social standing of the organization. In this context, our study addresses the rôle of administrative leadership through organizational communication processes in developing functional performance within the organization. It examines its impact on reducing communication barriers and improving its processes by adopting the appropriate leadership style suited to the ethical, professional, social, and cultural characteristics of employées. The study emphasizes the process of this communication, considering it a decisive factor in developing functional performance within the institution by establishing an organizational culture among employees. This culture instills values of cooperation, support, altruism, collective spirit, and other values that pave the way for employee participation in decision-making. This participation contributes to enhancing the opportunities for organizational and national loyalty to the institution and its leadership from a socio-cultural and socio-organizational perspective, based on the viewpoint of employees within the educational institution as a model. The study reveals the role of organizational communication by administrative leadership in developing performance levels within the organization, given the communication, social, and cultural skills and abilities that this leadership possessesItem مدخل إلى علوم الإتصال و الإعلام(جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2026-06-24) صايفي، راضية; saifi radiaتقدم هذه المطبوعة ملخصاً شاملاً لمقياس "مدخل إلى علوم الإعلام والاتصال" لطلبة السنة الأولى، موزعاً على سداسين: يركز الأول على المفاهيم الأساسية وميكانيكية الاتصال، والثاني على الأنظمة الإعلامية وارتباطها بالسلطة. يستعرض المحور الأول الفرق بين الاتصال والإعلام، ومفهوم الرأي العام، وخريطة البحث العلمي، فضلاً عن تصنيف الأنظمة الإعلامية (كالسلطوي والليبرالي). أما المحور الثاني، فيرصد التطور التاريخي لنماذج الاتصال، بدءاً من النماذج الخطية ( كلاسويل وشانون)، مروراً بالتفاعلية، وصولاً للنماذج المعقدة كنموذج التقارب. تتجاوز المطبوعة السرد التاريخي لتكون "بوصلة" معرفية تمكن الطالب من فك شيفرة الخطاب الإعلامي، وإدراك آلياته الخفية (السياسية والاقتصادية)، والتحول من متلقٍ سلبي إلى مرسل واعٍ وناقد في بيئة الإعلام الجديد. This booklet provides a comprehensive summary of the module "Introduction to Media and Communication Sciences" for first-year students, divided across two semesters : the first focuses on basic concepts and the mechanics of communication, while the second focuses on media systems and their connection to power. The first axis explores the difference between communication and media, the concept of public opinion, and the landscape of scientific research, alongside the classification of media systems (such as authoritarian and liberal). As for the second axis, it traces the historical evolution of communication models, starting with linear models (like those of Lasswell and Shannon), moving through interactive models, and culminating in complex models such as the convergence model. Transcending mere historical narration, the booklet serves as an "intellectual compass" that empowers the student to decode media discourse, grasp its hidden (political and economic) mechanisms, and transition from a passive receiver to a conscious sender and critical thinker within the new media environment.Item مقياس مدخل تكنولوجيا الاعلام والاتصال(Algiers 2university abou kacem saadallah, 2024) سايح سويحجاءت هذه المطبوعة البيداغوجية الموسومة بـ مدخل تكنولوجيا الاعلام والاتصال" التي هي في الأصل عبارة عن مادة مقررة على طلبة السنة أولى ماستر السكان والصحة نظام ل.م.د ، مندرجة ضمن وحدات التعلم الاستكشافي للسداسي الثاني، الغاية منها حسب ما جاء في وصف المادة المشار إليها ضمن عرض التكوين، أن" يهدف هذا المقياس إلى عرض أهم مكونات ومظاهر تكنولوجيا الإعلام والاتصال، وعرض أهم تطبيقاتها العلمية الحديثة كما يرمي المقياس إلى الإلمام بمختلف المعارف حول وسائل وتكنولوجيات الاتصال واستخداماتها المختلفة وتأثيراتها وخصائصها ومزاياها وتطوراتها وأفاقها ، كما يصبو المقياس إلى تعريف الطالب بالمفاهيم الأساسية لتكنولوجيا الإعلام والاتصال ومجمل المراحل التي مرت بها . Cette publication pédagogique intitulée "Introduction aux Technologies de l'Information et de la Communication", qui constitue une matière enseignée aux étudiants de première année de Master en Population et Santé dans le système LMD, s'inscrit dans les unités d'apprentissage exploratoire du deuxième semestre. Son objectif, tel que mentionné dans la description du cours, est de présenter les principaux composants et aspects des technologies de l'information et de la communication, ainsi que leurs applications scientifiques modernes. Ce cours vise également à fournir aux étudiants une compréhension approfondie des différents moyens et technologies de communication, de leurs usages, impacts, caractéristiques, avantages, évolutions et perspectives. Enfin, il ambitionne d'introduire les concepts fondamentaux des TIC et d'explorer les principales étapes de leur développement This pedagogical publication, titled "Introduction to Information and Communication Technologies", is a course offered to first-year Master's students in Population and Health within the LMD system. It is part of the exploratory learning units for the second semester. As stated in the course description, its objective is to present the main components and aspects of information and communication technologies, as well as their modern scientific applications. The course also aims to provide students with a comprehensive understanding of the various communication tools and technologies, their uses, impacts, characteristics, advantages, developments, and future prospects. Lastly, it seeks to introduce fundamental ICT concepts and explore the key stages of their evolutionItem مدخل إلى علوم الإعلام والإتصال(جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2025-10-15) بوعيفي, سارة; bouaifi, sarraيُعد هذا المقياس مدخلًا أساسيًا لفهم طبيعة الاتصال الإنساني وتطوّر وسائل الإعلام عبر التاريخ. يهدف إلى تعريف الطلبة بالمفاهيم الأساسية المرتبطة بالإعلام والاتصال، وأنواعهما، ووظائفهما داخل المجتمع. كما يتناول النماذج والنظريات التفسيرية للاتصال ودور الإعلام في تشكيل الرأي العام والتأثير الاجتماعي. يركز المقياس أيضًا على تطور تكنولوجيا الاتصال الحديثة وأثرها في الممارسات الاتصالية. وفي النهاية، يُمكّن الطالب من تحليل الظواهر الإعلامية ضمن سياقاتها الثقافية والاجتماعية. This course provides a fundamental overview of human communication and the historical development of media. It aims to introduce students to the basic concepts of media and communication, their types, and their social functions. The course also covers theoretical models of communication and the role of media in shaping public opinion and social influence. It emphasizes the impact of modern communication technologies on communication practices. Ultimately, it enables students to analyze media phenomena within their cultural and social contexts.Item تبليغ الأرشيف: المبادئ والتنظيم(جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2025-07-15) صوشي, سليم; SAOUCHI, Salimتهدف هذه المطبوعة البيداغوجية إلى تسليط الضوء على مسألة تبليغ الأرشيف بوصفها أحد المحاور الجوهرية في ضمان حق الوصول إلى المعلومة، حيث يستهل العمل بتقديم عموميات حول الأرشيف ومفهوم التبليغ، قبل أن يعرض التطور التاريخي لإتاحة الوثائق الأرشيفية في مختلف الحقب والأنظمة القانونية. وتعالج المطبوعة إشكالية الاطلاع على الأرشيف من زوايا متعددة، لاسيما القيود القانونية، والإدارية، والتقنية، مع تحديد أصناف المتعاملين مع الأرشيف وخصوصيات احتياجاتهم الوثائقية. كما تتناول بالتفصيل تبليغ الأرشيف الجاري والوسيط باعتباره أساسا لاستمرارية العمل الإداري، وتعرض طرق التبليغ وأدوات البحث التي تسهل الوصول إلى الأرصدة الأرشيفية. وتختتم المطبوعة بعرض حول سبل تبليغ الأرشيف في البيئة الرقمية، وما تتيحه من فرص وما تطرحه من تحديات أمام الأرشيفيين والمؤسسات. This educational publication aims to shed light on the issue of archival dissemination, as one of the core pillars in documentary management policy and the guarantee of the right to access information. The work begins by presenting general concepts related to archives and the notion of dissemination, followed by a review of the historical development of access to archival documents across various eras and legal systems. The publication addresses the issue of access to archives from multiple perspectives, particularly legal, administrative, and technical constraints, while identifying the different categories of archive users and the specific nature of their documentary needs. It also provides a detailed examination of the dissemination of current and intermediate archives as a foundation for the continuity of administrative work, presenting the methods and research tools that facilitate access to archival content. Final archival dissemination receives special attention, in light of the legislative framework governing the archival sector in Algeria, with an analysis of key relevant legal texts. The publication concludes with a discussion on the prospects of archival dissemination in the digital environment, highlighting both the opportunities it offers and the challenges it poses for archivists and institutions.Item مطبوعة دروس في مقياس علم النفس الاجتماعي للاتصال(University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2023) طالبي, امحمد; Talbi, M'hamedباتت الدراسات الإنسانية والاجتماعية اليوم أكثر من أي وقت مضى ضرورة ملحة، ذلك أن كل بحث أو دراسة لا تتناول الإنسان كموضوع تبقى دراسة ناقصة، إذ ما الجدوى المرجوة من دراسة الإنسان للطبيعة وفهمها وتفسيرها إذا كان هو ذاته يجهل نفسه، وهي الحقيقة التي أدركها سقراط قديما ومعه السفسطائية حينما وجهوا اهتمامهم إلى الإنسان. ولكن ظل ذلك الاهتمام منصبا على البعد الميتافيزيقي فحسب، ولم يتم تناول الإنسان كموضوع للدراسة العلمية التجريبية إلا في المدى الزمني القريب، ولعل علم النفس الاجتماعي هو أحد العلوم الاجتماعية التي نالت اهتمام علماء النفس وعلماء الاجتماع على السواء، وأن تميزه عن باقي العلوم الاجتماعية باتخاذه "التأثير" موضوعا له هو الذي زاد من أهميته. ولما كان أيضا الاتصال هو الآخر لا تخفى أهميته لارتباطه أولا بالمجتمع وثانيا – وهو الأهم – بالتأثير من حيث أنه بفروعه بات يصنع الرأي العام المحلي والدولي ويساهم بشكل فعال في عملية التغيير الاجتماعي. ومن هنا جاءت هذه المطبوعة البيداغوجية لتتناول موضوع الاتصال بأنواعه وأشكاله من زاوية نفسواجتماعية. وقد احتوت على سبع محاضرات، الثلاث الأولى تناولت المفهم والنشأة والتطور للعلوم الاجتماعية ومنها علم الاتصال بأنواعه، وأشكاله ونماذجه. وتناولت المحاضرة الرابعة أهم النظريات الكلاسيكية من خلال نظريتا أرسطو وابن خلدون، وخصصت النظريتان الخامسة والسادسة لأهم النظريات الحديثة التي كان لها الدور الأساس في تطوير علوم الاتصال وخاصة نظريات التأثير، وقد تُوِّجت سلسلة المحاضرات بنموذج تطبيقي لنظريات الاتصال عموما ونظريات التأثير على وجه الخصوص. Human and social studies today have become more than ever an urgent necessity, because every research or study that does not deal with man as a subject remains an incomplete study, as what is the desired benefit of man studying nature, understanding and interpreting it if he himself is ignorant of himself, and this is the truth that Socrates realized in the past And with him the sophistry when they directed their attention to man. However, that interest remained focused only on the metaphysical dimension, and man was not dealt with as a subject for experimental scientific study except in the short time period. Influence" is a topic for him that increased his importance. And since communication is also the other, its importance is not hidden because it is linked firstly to society and secondly - which is more important - to influence in that it, with its branches, creates local and international public opinion and contributes effectively to the process of social change. Hence, this pedagogical publication came to deal with the subject of communication with its types and forms from a psychological and social angle. It contained seven lectures, the first three dealing with the concept, the emergence and development of the social sciences, including the science of communication in its types, forms and models. The fourth lecture dealt with the most important classical theories through the theories of Aristotle and Ibn Khaldun. The fifth and sixth theories were devoted to the most important modern theories that had a fundamental role in developing communication sciences, especially theories of influence. The series of lectures culminated in an applied model for communication theories in general and influence theories in particular.