الرسائل والأطروحات الأكاديمية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845
يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية
Browse
1006 results
Search Results
Item الخصائص المعرفية للكتابة والشفاهة في مسارات الكلام والترجمة وأثرها على الكفاءة الترجمية(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, معهد الترجمة, 2019-12-29) عثامنية بثينةالملخّــص : تهتم هذه الورقة بدراسة الخاصية المعرفية لكل من الكتابة والشفاهة اللتين تميزان الترجمة التحريرية والفورية على الترتيب، ومحاولة التفريق بينهما معرفيا، وذلك بتحليل المسارات المعرفية للكلام والترجمة ومقارنتها، ثم تركيب النتائج لاستخلاص خصائص كتابية وشفهية معرفية خاصة بكل منهما. أظهرت نتائج الدراسة أن الخصائص المعرفية للكتابة تتمثل في القدرة على الاستيعاب والمعالجة، أما الخصائص المعرفية للشفاهة فتتمثل في القدرة على التذكر. تخلص الدراسة إلى أن القدرة على الاستيعاب والمعالجة تجسّد كفاءةً جزئيةً معرفيةً لكفاءة الترجمة الكتابية، وهي شرط مبدئي من شروط تكوين المترجم؛ وأن القدرة على التذكّر تجسّد كفاءةً جزئيةً معرفيةً لكفاءة الترجمة الشفهية، وهي شرط مبدئي من شروط تكوين الترجمان. Résumé : Le présent article s’interroge sur la caractéristique cognitive de chacun de l’écrit et de l’oral, qui réfèrent à la traduction écrite et simultanée. Il cherche à tracer une nuance cognitive entre les deux à travers l’analyse et la synthèse des processus cognitifs du langage et de la traduction. Les résultats ont démontré que la caractéristique cognitive de l’écrit était la capacité d’assimilation et de traitement, tandis que la caractéristique cognitive de l’oral était la capacité de mémorisation. En conclusion, il est constaté que la capacité d’assimilation et de traitement représente une compétence cognitive partielle de la compétence de la traduction écrite. Quant à la capacité de mémorisation, elle représente une compétence cognitive partielle de la compétence de la traduction orale. Ils sont ainsi des conditions préliminaires de la formation du traducteur et de l’interprète. Abstract : This study tackles the cognitive features of each of writing and orality, which refer to both written and simultaneous translations. It also tries to set a cognitive difference between them through language and translation cognitive processes analysis and synthesis. The results show that the cognitive feature of writing lies in the capacity of assimilation, while the cognitive feature of orality lies in memorization. In conclusion, the capacity of assimilation proves to be a partial cognitive competence of the written translation competence, whereas the capacity of memorization proves to be a partial cognitive competence of the oral translation competence. They are accordingly a preliminary conditions of the translator and the interpreter formations.Item السلوك الإنجابي عند المرأة الريفية في الجزائر حسب معطيات المسح الوطني متعدد المؤشرات لسنة 2019(Algiers2 Abu Al-Qasim Saadallah University جامعة الجزائر 2 ابو القاسم سعد الله, 2019) بنور، صابرة; Bennour, Sabira; كواش، زهرة(مدير البحث)هدفت هذه الدراسة إلى البحث في خبايا المجتمع الريفي الجزائري، للكشف عن أهم محدّدات السلوك الإنجابي للمرأة الريفية، ولهذا الغرض تمّ تطبيق المنهج الوصفي والتحليلي على عينة وطنية من الأمهات في سن الإنجاب (15-49 سنة)، تضم 6628 أمًّا ريفية متزوجة، وأنجبت ولادة واحدة -على الأقل- خلال فترة خصوبتها، اعتمادًا على بيانات المسح العنقودي متعدّد المؤشرات MICS6 المنجز بالجزائر خلال سنة 2019، محاولة استخلاص نتائج تمكّننا من إثبات أو نفي فرضيات العمل. بيّنت نتائج الدراسة أن متوسط السن عند الزواج الأول لدى المرأة الريفية بالجزائر قُدِّر بقرابة 23,13 سنة، ممّا ينعكس على سنها عند الولادة الأولى، الذي قُدِّر بـ24,92 سنة، كما يتضح لنا -في هذا البحث-مدى خصوبة المرأة الريفية لدى %61,7 من إجمالي المبحوثات اللاتي أنجبن ما بين 4 إلى 6 ولادات حية، كما تميّزت هذه المرأة بطبيعة ولاداتها بنسبة %76,8 مقابل %23,2 فقط للولادات القيصرية، إضافةً إلى أنّ أن المرأة الريفية في الجزائر تتميّز امرأة مرضعة بنسبة %87,4، حيث أنّ أكثر من قرابة ثلاثة أرباع الأمهات الريفيات في العينة المدروسة أرضعن ولاداتهن خلال مدة لم تتجاوز 12 ساعة، بنسبة %73,8. كما أشارت الدراسة إلى أن السلوك الإنجابي للمرأة الريفية بالجزائر يتأثر بعدة عوامل محيطة بها؛ جغرافية كانت، ديمغراية، سوسيو اقتصادية أوصحية، وباعتبار أنّ وسائل منع الحمل من أهمّ عناصر التخطيط العائلي، فقد تبيّن لنا -من خلال هذه الدراسة- أنّ قرابة ثلثي أمهات العينة يلجأن لهذه الوسائل بنسبة %68,6، خاصة حبوب منع الحمل التي ثبُت استعمالها من طرف%74,9 من الأمهات. This study aimed to explore the intricacies of rural Algerian society in order to uncover the main determinants of reproductive behavior among rural women. For this purpose, a descriptive and analytical approach was applied to a national sample of mothers of reproductive age (15-49 years), comprising 6.628 married rural mothers who had at least one live birth during their reproductive period, based on data from the Multiple Indicator Cluster Survey (MICS6) conducted in Algeria in 2019. The goal was to derive results that would allow us to confirm or refute working hypotheses. The study results indicated that the average age at first marriage for rural women in Algeria was approximately 23,13 years, which reflects on their age at first birth, estimated at 24,92 years. The research also highlights that around 61,7% of the surveyed women gave birth to between 4 to 6 live births. Furthermore, these women predominantly experienced vaginal deliveries, accounting for 76,8%, compared to only 23,2% for cesarean deliveries. Additionally, rural women in Algeria are characterized as breastfeeding mothers at a rate of 87,4%, with nearly three-quarters of the rural mothers in the studied sample breastfeeding their births within a period not exceeding 12 hours, at a rate of 73,8%. The study also indicated that the reproductive behavior of rural women in Algeria is influenced by several surrounding factors, including geographic, demographic, socio-economic, or health-related. Considering that contraceptive methods are among the most significant elements of family planning, this study revealed that nearly two-thirds of the mothers in the sample resort to these methods, at a rate of 68,6%, particularly oral contraceptive pills, which were reported to be used by 74,9% of the mothers.Item خطاب الحداثة في فكر نصر حامد أبو زيد(Algiers2 Abu Al-Qasim Saadallah University جامعة الجزائر 2 ابو القاسم سعد الله, 2017) بن جبار، عبد الله; بوقاف، عبد الرحمن(مدير البحث)تتلخص أطروحة في محاولة المفكر تقديم مشروعه الفلسفي الديني الذي ينطلق من نقد التراث الديني العربي الإسلامي، والدليل محاولته الجمع بين العلمانية والديني الإسلامي، بحجة أنّ العلمانية هي الجوهر الحقيقي لفهم الدين، وهذا ما أوجد فرصة للخصوم –دعاة الخطاب الديني- وصمه بالكفر، بعدما اخترق في نظرهم سياج العقيدة الإسلامية وقراءتها قراءة هرمينوطيقية –كنظرية تفسير مادية للنصوص الدينية- أو قراءة نقدية تاريخية وثقافية، وبحكم إخضاع النص القرآني لنظرية غربية يصعب الاقتناع بها, ونحن نقول بأنّ المفكر كان صاحب جرأة صريحة وصادقة حين أراد كشف الزيف الذي غطى ذهنية الإنسان العربي المسلم الذي لا يزال يعيش أوهام النهضة والتقدّم دون تقديم قراءة علمية للدين متجاوزا في ذلك كل المتناقضات الفكرية والثقافية والاجتماعية الموجودة في الحياة العربية الإسلامية المعاصرة..Item فعالية برنامج إرشادي وفق النموذج المعرفي السلوكي في تنمية المهارات الاجتماعية لدى فئة الأحداث الجانحين الفاشلين دراسيا(Algiers2 Abu Al-Qasim Saadallah University جامعة الجزائر 2 ابو القاسم سعد الله, 2019) بلقاسم، يمينة; بلعسلة، فتيحة(مدير البحث)هدفت الدراسة إلى التعرف إلى فاعلية برنامج إرشادي وفق النموذج المعرفي السلوكي في تنمية المهارات الاجتماعية لدى فئة الأحداث الجانحين الفاشلين دراسيا. حيث تمحورت مشكلة الدراسة الحالية في التساؤل الرئيسي التالي: ما مدى فعالية برنامج إرشادي وفق النموذج المعرفي السلوكي في تنمية المهارات الاجتماعية لدى فئة الاحداث الجانحين الفاشلين دراسيا. ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة باستخدام المنهج التجريبي، وقد اشتملت عينة الدراسة على (20) فردا من مرحلة الثانوية، تقع أعمارهم مابين 16- 18 عاما، منهم عشرة أحداث جانحين يمثلون العينة التجريبية، و (10) أحداث يمثلون العينة الضابطة. ولجمع البيانات الخاصة بالدراسة استخدمت الباحثة مقياس المهارات الاجتماعية من إعداد متسن وبرنامج إرشادي معرفي سلوكي من إعداد الباحثة. وقد أظهرت الدراسة فعالية البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي في تنمية المهارات الاجتماعية لدى فئة الأحداث الجانحين الفاشلين دراسيا. The purpose of this study is to test the effecacity of cognitive behavioral program in improving level of social skills The simple of this study consisted of (20) juvenile delinquent ,the sample was selected from these who received scors or social skills scale. The participants were randomly assined two groups exprimental group included (10) participants,who recerved a group conseling program lasted for (7)weeks,two session per week and control group included (10) participants ;who did not recerve any sort of intervention. The performance of the two groups on self social skills were mesured before and after intervention. Specifically,this study tried to check the following hypotheses : 1-There are significant differences of social skills between pre and post test among escperimental group in favor of post test. 2-There are no significant differences of social skills between pre and post test among contral group. 3-There are significant difffernces of social skills between experimental and control group on post test. 4-There are no significant differences of social skills between post test and the following test among experimental group. The results of this study showed the efficacity of cognitive behavioral program in lavel of social skills among in favor of experimental group. Based on the results of this study,the researcher recommends to construct consulting programs to social skills because these programs are importants for the composition the personaluty of youth and adobscents,the researcher recommends also to construct consolting programs to work with schools and families in increasing the level of social skills among children and adolescents.Item تنظيم النصوص و كتابة المقال(Algiers2 Abu Al-Qasim Saadallah University جامعة أبو القاسم سعد الله الجزائر02, 2018) بلعربي، بهية; بلعروس، مفتاح(مدير البحث)ان تنظيم النصوص له دور رئيس في عملية فهم وإنتاج النصوص بالنسبة للمتعلم فهي تسمح له بمعرفة الطريقة التي ترتب بها الافكار والطريقة التي تربط بها المعلومات في النص. وفي هذا العمل حاولنا مقاربة المقالات المنتجة من طرف تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي. وذلك بالتطرق الى النظريات التي تناولت تنظيم النصوص، ومن ذلك نظرية اللسانيات المعرفية التي تناولت انتاج النصوص من جانب التمثيل الذهني ونجد ضمنها نظرية الانماط النموذجية ومن مبادئها مبدأ المشابهة. كما نجد نظرية السلاسل الخطية وهي تتناول تنظيم النص خطيا. وأيضا نظرية البنية البلاغية وتناولها للعلاقات البلاغية في اللغة الانجليزية وتمثلها في اللغة العربية وتطبيقها على النماذج المختارة، أيضا المقاربة المستوياتية وهي تتناول تنظيم النص وفق مستوياتItem الخطاب النسائي في الأدب الروائي الجزائري(Algiers2 Abu Al-Qasim Saadallah University جامعة أبو القاسم سعد الله الجزائر02, 2018) بن داود، شفيقة; الأعرج، واسيني(مدير البحث)يتطرق البحث إلى إشكالية المصطلح النقدي (النسوية ، النسائية ، أدب المرأة...)في الساحة النقديةعلى الفكر النقدي العربي.كما تناول البحث بالتطبيق نماذج من الكتابات الروائية النسائية الجزائرية من حيث المواضيع المتداولة في معدد الكتابات كقضية تهميش و إشلال المرأة و مدى إخضاعها لبوتقة العادات و التقاليد الجائرة في حقها بالإستناد إلى علم النفس و علم الإجتماعItem خصوصية أسلوب الكتابة البيضاء و كيفية نقلها من الفرنسية إلى العربية. دراسة تحليلية على ضوء التكافؤ الدّينامي رواية L’Etranger لألبير كامو Albert Camus وترجمتها لمحمد بوعلاق أنموذجا(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2019) بن حامد, محمد; باني، عميري (مدير البحث)الأسلوب في الترجمة كما في الكتابة الأدبية أهمية كبرى إذ أنه يحظى بعناية و اهتمام كبيرين حتى يكون نسيجه منسجما و متلائما مع الموضوع الذي يخوض فيه النص. و بناء على هذا المُعطى, كان قرارنا متمثلا في العمل, في مشروع بحثنا, على مسألة الأسلوب في رواية الغريب L’Etranger التي كثيرا ما تطرق إليها النُقاد و الباحثين في ميدان الأدب. و لقد جاءت تسمية الكتابة البيضاء على لسان « Roland Barthes » فبالنسبة إليــه, أحدثت الكتابة في هاته الرواية قطيعة مع الظواهر الأدبية المعروفة, إذ أنها تقوم على رفض الزخرف اللّفظي و التنميق و إنكار الأدب و على حد تعبير بارت فهي تمثل الغياب الذي يكاد يكون غِيابا مثاليا للأسلوب فهي كتابة صُنعت لكي تقول و تفعل من خلال عفويتها و طبيعيتها و ليس عن طريق أدبيتها أو جماليتها. غير أننا و من خلال قراءتنا الأولى لترجمة محمد بوعلاق لهاته الرواية إلى العربية لاحظنا أنّ الخصوصية الأسلوبية للكتابة البيضاء و التي كانت السِّمة المميزة بل سبب شهرة رواية كامو« Camus » لم تكن حاضرة في اللغة الهدف بالقدر نفسه الذي حفلت به الرواية في اللغة المصدر. و منه فإنّ محور دراستنا يتمثل في الإجابة على إمكانية أو عدم إمكانية الإعتماد على مقاربة التكافؤ الدينامي لنقل التأثيرات الأسلوبية التي تؤديها الكتابة البيضاء.Item العامل الثقافي و دوره في الصراع السياسي أطروحة صدام الحضارات لصامويل هانتنغتون نموذجا(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2017) عثامنة، عبد الحليم; وارث، أحمد (مدير البحث)وضح الباحثون بان علماء السياسة بين 1980و1990 أصبحوا بشكل واضح يدخلون الثقافة والحضارة في السياسة, لأنهم لا حضوا وجود صعوبات في اهمال دورهما. تصور هانتنغتون أنه بعد تفكك الكيانات الاشتراكية عادت الشعوب إلى الثقافة والحضارة من اجل إعادةتركيب هوياتها، وقد نتج عن ذلك انتشار النزاعات السياسية. جعل هانتنغتون متغيرا أساسيا في الصراع، واعتبر الحضارات هي القوى الفاعلة في السياسة الكونية، والهوية الحضارية في نظره تتزايد والعالم سيتشكل على أساس التفاعل بين الحضارات. يعد هانتنغتون من أهم المفكرين الذين اهتموا بدور الحضارة وعلاقتها بالصراع السياسي، وهذا ما دفعني لتناول أطروحته بالبحث. خصصت الفصل الأول لعرض سيرورة الصراعات السياسية فيمرحلة الحرب الباردة إلى ما بعدها، من وجهة نظر هانتنغتون, في الفصل الثاني عرضت أطروحته حول الحضارة، وشرحت توظيفه لها من أجل فهم الصراعات السياسية. في الفصل الثالث تناولت الصراع بين الحضارة الغربية وباقي حضارات العالم من وجهة نظر هانتنغتون. وقد توصلت إلى أن هانتنغتون يصر على نظرة إستاتيكية للهوة الحضارية وانطلاقا من ذلك يكرس للصراع بين الشعوب.Item إبرام الحكم النحوي عند "السهیلي" من خلال كتابه (نتائج الفكر)(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah, 2019) عماري، نادیة; عبد المجید، سالمي(مدير البحث)ن هذه الفرضیة وهذه الإشكالیات المتوصل إلیها ولیدة معطیات بنینا علیها خطة بحثنا، وهي أن: -1 استوفى "السهیلي" في كتابه آراء النحاة السابقین لعصره، وخاصة "سیبویه" و"الخلیل"، فكان بحق من الذین امتلكوا ناصیة الكشف عن اللغة العربیة. -2 في كتابه (نتائج الفكر) تظهر طریقته الذكیة في عرض الحكم النحوي، حیث یعرض رأیه ویدعمه بحجج متنوعة. -3 تمیز ه بالإطناب تارة والاختصار تارة أخرى في إبرامه للأحكام النحویة. ّتي طرحناها ارتأینا أن نعتمد منهجا متكاملا تلتقي فیه أداة وللإجابة على التساؤلات ال الوصف والتحلیل؛ لأن طبیعة الموضوع تقتضي ذلك، فقد اعتمدنا الوصف في تبیان أصول النحو المختلفة من نقل وقیاس واستصحاب الحال وعامل وتعلیل وتقدیر، وكیف كان موقف "السهیلي" من تلك الأصول، وأما التحلیل فحاولت استنتاج خصائص الحكم النحوي عنده وكیفیة إبرامه له، وكذا التمییز بین منهجه ومنهج الأولین Cette recherche permet dʼanalyser les mécanismes utilisés par Elsohayli dans sa conclusion sur les mécanismes du jugement Grammatical de son ouvrage intitulé « les résultats du savoir» . Cette recherche et en définitive lʼanalyse des méthode et des Dispositions du jugement grammatical chez Elsohayli non seulement Par son suivi et son classement des avis et des positions des savantsˏ linguistes mais aussi par position de son jugement et son analyse personnelle sur Cette pertinente question. Dans son recherche sur la méthode du jugement Grammaticalˏ lʼauteur et arrivé aux conclusions suivantes: 1-Soit définir le mot en suite donner le jugement grammatical. 2- soit commencer par les exemple pour arriver au jugement Grammatical . ma recherche se composé de deux parties : Une parties théorique et une parties pratique La partie théorique et constituée de deux chapitres (la définition de la grammaire et jugement Grammatical ˏ chez les grammairiens). La parties pratique est composée de deux chapitres (le jugement Grammatical chez Elsohayl et lʼinfluence des grammaticiens sur ce linguiste et les spécificités Grammaticales chez ce savantItem الجزائر والقضية الفلسطينية 1962م-1993م(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah, 2017) شنتي، أحمد; مناصرية، يوسف(مدير البحث)لقد وقفت الجزائر مع القضية الفلسطينية وقفات سجلها التاريخ بكل اعتزاز وفخر لما لها من انعكاسات إيجابية على القضية الفلسطينية، هذه المواقف مكّنت كفاح الشعب الفلسطيني من تحقيق انتصارات سياسية وعسكرية هامة، فالجزائر كانت أول دولة تفتح ذراعيها لأول ممثلية لحركة التحرير الفلسطينية "فتح" في العالم، وفتحت السلطات الجزائرية ثكناتها العسكرية أمام المقاومين الفلسطينيين وزودتهم بالأسلحة، وقد زاد حجم هذا التضامن بعد إعلان قيام الثورة الفلسطينية في الأول من جانفي 1965، فالجزائر لم تبخل بأي نفيس لتحافظ على هذه الثورة ومسيرتها الوطنية، وقدمت الأنفس والمهج خلال الحروب العربية "الإسرائيلية"، ونذرت نفسها للدفاع عن المقاومة الفلسطينية واستطاعت أن تتوج منظمة التحرير كممثل شرعي ووحيد للشعب الفلسطيني خلال مؤتمر القمة العربية الذي أنعقد على أراضيها سنة 1973، فضلا عن الجهود التي بذلتها من عرض وجهة نظر الفلسطينيين في الأمم المتحدة سنة 1974؛ ليليها فيما بعد ان ستحاول هذه الدراسة الكشف عن موقف الجزائر حكومة شعبا من تطورات القضية الفلسطينية خلال فترة مهمة من تاريخ القضيةعقاد المجالس الوطنية الفلسطينية في سنوات 1983 و1987 و1988.