الرسائل والأطروحات الأكاديمية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845
يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية
Browse
727 results
Search Results
Item الدوافع الاجتماعية والنفسية للعنف والانحراف لدى المراهقين في الوسط الثانوي .دراسة ميدانية ببلدية اسطاوالي(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2016) شحات، ربح; بوزيدة، عبد الرحمان (مدير البحث)إن مشكلة انحراف الطلاب المتمدرسين في الثانوية، والعوامل المسببة لها تنوعت وتنوعت وجهات نظر الباحثين فيها؛ فأرجعها علماء البيولوجيا إلى عوامل بيولوجية، وأرجَعها علماء النفس إلى عوامل نفسية بحتة، بينما أرجعها علماء التربية إلى نوع المعاملة الموجودة في المدرسة، في حين رأى علماء الاجتماع أنها ترجع إلى عوامل اجتماعية، بينما أحرز فريق خامس أن مشكلة انحراف الأحداث عامة والمتمدرسين خاصة لا يمكن إرجاعها إلى عامل واحد أو عاملين، بل إلى تضافر مجموعة من العوامل المترابطة. بعضها ببعضItem خطاب الحداثة في فكر نصر حامد أبو زيد(Algiers2 Abu Al-Qasim Saadallah University جامعة الجزائر 2 ابو القاسم سعد الله, 2017) بن جبار، عبد الله; بوقاف، عبد الرحمن(مدير البحث)تتلخص أطروحة في محاولة المفكر تقديم مشروعه الفلسفي الديني الذي ينطلق من نقد التراث الديني العربي الإسلامي، والدليل محاولته الجمع بين العلمانية والديني الإسلامي، بحجة أنّ العلمانية هي الجوهر الحقيقي لفهم الدين، وهذا ما أوجد فرصة للخصوم –دعاة الخطاب الديني- وصمه بالكفر، بعدما اخترق في نظرهم سياج العقيدة الإسلامية وقراءتها قراءة هرمينوطيقية –كنظرية تفسير مادية للنصوص الدينية- أو قراءة نقدية تاريخية وثقافية، وبحكم إخضاع النص القرآني لنظرية غربية يصعب الاقتناع بها, ونحن نقول بأنّ المفكر كان صاحب جرأة صريحة وصادقة حين أراد كشف الزيف الذي غطى ذهنية الإنسان العربي المسلم الذي لا يزال يعيش أوهام النهضة والتقدّم دون تقديم قراءة علمية للدين متجاوزا في ذلك كل المتناقضات الفكرية والثقافية والاجتماعية الموجودة في الحياة العربية الإسلامية المعاصرة..Item علاقة مهارات القراءة بفهم الهندسة لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط : دراسة وصفية(Algiers2 Abu Al-Qasim Saadallah University جامعة الجزائر 2 ابو القاسم سعد الله, 2016) قرادي، محمد; زيان، سعيد(مديرالبحث)هدفت الدّراسة إلى معرفة العلاقة بين مهارات القراءة وفهم الهندسة لدى تلاميذ السّنة الرّابعة من التّعليم المتوسّط، ولهذا الغرض طبّق الباحث اختبارا كتابيا في الهندسة على عيّنة من هؤلاء التّلاميذ، ثمّ ربط نتائج هذا الاختبار بنتائج "مقياس مستوى مهارات القراءة" الّذي صمّمه الباحث لهذه الدّراسة. ووظّف لذلك المنهج الوصفي, وبيّنت الدّراسة وجود علاقة طردية بين مهارات القراءة وفهم الهندسة؛ أي أنّه كلّما زادت مهارات القراءة زاد فهم التّلاميذ للهندسة، والعكس صحيح, وقد أوصى الباحث بما يلي: - ضرورة الاهتمام بتوظيف مهارات القراءة في تدريس الموادّ الدّراسية، وتضمين ذلك في أهداف المناهج الدّراسية، ومتابعة الأساتذة لتحقيقها. - الدّعوة إلى توظيف مهارات القراءة في تدريس الموادّ المختلفة قصد استيعابها. - الدّعوة إلى إجراء المزيد من الدّراسات الّتي تُعنى بتوظيف مهارات القراءة في تدريس الموادّ المختلف.Item العامل الثقافي و دوره في الصراع السياسي أطروحة صدام الحضارات لصامويل هانتنغتون نموذجا(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2017) عثامنة، عبد الحليم; وارث، أحمد (مدير البحث)وضح الباحثون بان علماء السياسة بين 1980و1990 أصبحوا بشكل واضح يدخلون الثقافة والحضارة في السياسة, لأنهم لا حضوا وجود صعوبات في اهمال دورهما. تصور هانتنغتون أنه بعد تفكك الكيانات الاشتراكية عادت الشعوب إلى الثقافة والحضارة من اجل إعادةتركيب هوياتها، وقد نتج عن ذلك انتشار النزاعات السياسية. جعل هانتنغتون متغيرا أساسيا في الصراع، واعتبر الحضارات هي القوى الفاعلة في السياسة الكونية، والهوية الحضارية في نظره تتزايد والعالم سيتشكل على أساس التفاعل بين الحضارات. يعد هانتنغتون من أهم المفكرين الذين اهتموا بدور الحضارة وعلاقتها بالصراع السياسي، وهذا ما دفعني لتناول أطروحته بالبحث. خصصت الفصل الأول لعرض سيرورة الصراعات السياسية فيمرحلة الحرب الباردة إلى ما بعدها، من وجهة نظر هانتنغتون, في الفصل الثاني عرضت أطروحته حول الحضارة، وشرحت توظيفه لها من أجل فهم الصراعات السياسية. في الفصل الثالث تناولت الصراع بين الحضارة الغربية وباقي حضارات العالم من وجهة نظر هانتنغتون. وقد توصلت إلى أن هانتنغتون يصر على نظرة إستاتيكية للهوة الحضارية وانطلاقا من ذلك يكرس للصراع بين الشعوب.Item جملة القسم في القرٱن الكريم دراسة تطبيقية نــحوية بلاغية لسانية(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah, 2016) اسماعيلي، إسماعيل; صافي، أحمد (مدير البحث)لقد تم تعيين البني القسمية في القرٱن الكريم ، فحاولنا معرفة أشكالها ومضمون دلالتها ، ثم تطرقنا إلى البني الخطابية التي وردت وهي تتفاعل مع البني القسمية وتناولنا ذلك بالدراسة والتحليل وفق رؤية علمية قديمة جديدة تجمع بين الأصالة والمعاصرة ،سواء من الوجهة النحوية أو الوجهة البلاغية وفي ضوء المناهج والنظريات الحديثة ، ومنه فإن الموضوع يفرض نفسه ويعزز وجوده فيتوقع الجديد . المــــــــــفاتــيح : أ- الوجــهة النــحوية 1- مفهوم القسم 2- تعريف القسم 3- حروف القسم 4- جملة القسم 5- القسم غير الصريح 6- الشرط والقسم 7- الألفاظ التي تجرى مجرى القسم ب- الــدلالات الــبلاغية : 1- دلالات الجمل القسمية 2- الآليات البلاغية في آيات القسم 3- الحذف 4- الاستعارات ج- تحليل الجملة القسمية في ضوء الاتجاهات اللسانية الحديثة . 1- المدرسة الوظيفية 2- مفهوم جملة القسم عند الوظيفيين 3- المدرسة التوليدية 4- البــنوية 5- أسس المدرسة البنوية 6- مفهوم التحويل 7- التداولية والبلاغة العربية 8- مفهوم التداولية 9- الأبعاد التداولية في أيات القسمItem الجزائر والقضية الفلسطينية 1962م-1993م(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah, 2017) شنتي، أحمد; مناصرية، يوسف(مدير البحث)لقد وقفت الجزائر مع القضية الفلسطينية وقفات سجلها التاريخ بكل اعتزاز وفخر لما لها من انعكاسات إيجابية على القضية الفلسطينية، هذه المواقف مكّنت كفاح الشعب الفلسطيني من تحقيق انتصارات سياسية وعسكرية هامة، فالجزائر كانت أول دولة تفتح ذراعيها لأول ممثلية لحركة التحرير الفلسطينية "فتح" في العالم، وفتحت السلطات الجزائرية ثكناتها العسكرية أمام المقاومين الفلسطينيين وزودتهم بالأسلحة، وقد زاد حجم هذا التضامن بعد إعلان قيام الثورة الفلسطينية في الأول من جانفي 1965، فالجزائر لم تبخل بأي نفيس لتحافظ على هذه الثورة ومسيرتها الوطنية، وقدمت الأنفس والمهج خلال الحروب العربية "الإسرائيلية"، ونذرت نفسها للدفاع عن المقاومة الفلسطينية واستطاعت أن تتوج منظمة التحرير كممثل شرعي ووحيد للشعب الفلسطيني خلال مؤتمر القمة العربية الذي أنعقد على أراضيها سنة 1973، فضلا عن الجهود التي بذلتها من عرض وجهة نظر الفلسطينيين في الأمم المتحدة سنة 1974؛ ليليها فيما بعد ان ستحاول هذه الدراسة الكشف عن موقف الجزائر حكومة شعبا من تطورات القضية الفلسطينية خلال فترة مهمة من تاريخ القضيةعقاد المجالس الوطنية الفلسطينية في سنوات 1983 و1987 و1988.Item أثر استخدام أسلوبي الإقناع المنطقي والمناقشة الجماعية في تعديل الاتجاهات نحو التخلي عن الدراسة(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah, 2017) فوضيل، محمد فؤاد; بوطاف، مسعود (مدير البحث)تهدف الدراسة إلى الكشف عن مدى فعالية البرنامج الإرشادي القائم على أسلوبي الإقناع المنطقي والمناقشة الجماعية في تعديل اتجاهات الطلبة الايجابية نحو التخلي عن الدراسة وذلك على مستوى اتجاهه العام وعلى مستوى مكوناته المعرفية والانفعالية والسلوكية، إلى جانب إظهار فعاليته في الخفض من تأثير العوامل المؤدية إلى التخلي عن الدراسة المرتبطة بالطالب وبالأسرة وبالمدرسة. لأجل ذلك اعتمدنا على المنهج شبه التجريبي، حيث تم اختيار وتوزيع أفراد عينة الدراسة قصديا على مجموعتين متكافئتين من 10 أفراد، أحدهما تجريبية تخضع للمعاملة التجريبية والأخرى ضابطة تترك عل حالها. كما تم إعداد مقياس لقياس الاتجاهات، وبعد التأكد من صدقه وثباته تم تطبيقه قبل وبعد المعاملة التجريبية من خلال البرنامج وخلال فترة المتابعة. وبعد تحليل ومناقشة البيانات أظهرت النتائج احتمالية تبني المتمدرسين لكلا الاتجاهين السلبي والإيجابي، إلى جانب فعالية البرنامج الإرشادي في تعديل اتجاهات المتمدرسين المحبذة للتخلي عن الدراسة.Item إفادة الطلبة المعاقین بصریا من وسائل المعلومات بالمكتبات الجامعیة المركزیة بالجزائر: در اسة میدانیة 3-2- للمكتبات الجامعیة المركزیة لجامعات الجزائر 1(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2017) حطاب باج, منيرة; أعراب, عبد الحميد (مدير البحث)يهدف هذا البحث إلى دراسة مدي استفادة المعاقين بصريا من خدمات المعلومات التي تقدمها المكتبات المركزية الجامعية بالجزائر من خلال توفير مصادر المعرفة المناسبة والخدمات المواتية وتلبية الاحتياجات العلمية الخاصة بهذه الفئة. خصّت هذه الدراسة المكتبات المركزية الجامعية لكل من جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدّة وجامعة الجزائر2 أبو قاسم سعد الله وأخيرا جامعة الجزائر3 بدالي إبراهيم. ومن خلال هذه الدراسة تبين دور وأهمية المكتبات المركزية الجامعية في مسايرة الطالب المعاق بصريا لمتابعة دراسته الجامعية. تنقسم الدراسة من الجانب المنهجي إلى جزأين رئيسيين، جزء أول قدمنا فيه مختلف المفاهيم المتعلقة بالمعاقين مع التركيز على تعريف الإعاقة البصرية ودراسة الجانب السيكولوجي للمعاق بصريا والكشف عن شخصيته، مع استعراض أهم المراحل التاريخية لاهتمام العالم بالمعاقين بصريا من الناحية التعليمية والتثقيفية من خلال عرض أهم التشريعات والاتفاقيات الأممية التي جاءت في حق المعاقين بصفة عامة والمعاقين بصريا بصفة خاصة. أتممنا هذا الجزء بتقديم دراسة تفصيلية لأبرز مواصفة دولية نص عليها الاتحاد الدولي للمكتبات والمؤسسات لتسهيل استعمال المكتبات من طرف المعاقين وقد اعتمدنا في هذا التفصيل على أهم المحاورالمكونة لهذه المواصفة والمتمثلة في: (محور إمكانية الوصول واستعمال مباني المكتبات، محور إمكانية استعمال أوعية المعلومات والاستفادة من الخدمات، ومحور إمكانية استعمال التكنولوجيات الحديثة وشبكات المعلومات). وفي الجزء الثاني قمنا بتقديم الدراسة الميدانية التي أجريت للتعرف على مدى خدمة المكتبات المركزية الجامعية للطلبة المعاقين بصريا من خلال دراسة حالة ثلاثة مكتبات مركزية لثلاثة جامعات بالجزائر. وقد أظهرت الدراسة أنّ المكتبات المركزية للجامعات المدروسة تقصر إلى حد بعيد في خدمة الطلبة المعاقين بصريا وعاجزة عن تلبية متطلباتهم العلمية والمعرفية نظرا لغياب سياسة معلومات واضحة المعالم تسعى إلى تسهيل استعمال هذه المؤسسات وتوفير خدمات معلومات خاصة بالمعاقين بصريا. وفي الأخير اقترحنا مجموعة من التوصيات نهدف من خلالها إلى خلق سياسات واستراتيجيات للرفع من مستوى المكتبات المركزية الجامعية بالجزائر وتحديد احتياجات ورغبات كل الطلبة الجامعيين الأسوياء منهم والمعاقين. ووضع خطة تهدف إلى تسيير وتنظيم المكتبات المركزية الجامعية، وتوفير خدمات تتناسب وخصوصية الإعاقة البصرية وتتماشى مع عصر التكنولوجيات الذي نعيش فيه.Item أثر التغير الإجتماعي في الروابط الإجتماعية(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2017) نساخ, فاطمة; شريف, زهرة (مديرة البحث)شهد المجتمع الجزائري كغيره من المجتمعات الحديثة تغيرات عميقة مست مختلف البنى الاجتماعية والاقتصادية والثقافية حيث لعبت هذه التغيرات دوراً كبيراً في تغير نمط الأسرة ووظائفها وأشكال التفاعل بين أعضائها. لقد ظلت الأسرة الجزائرية ولمدة طويلة تتميز بالنمط التقليدي غير أن التغير الاجتماعي الذي نتج عن حركة التصنيع والاتصال الحضاري وانتشار العولمة، آثار زوبعة داخل هذا النظام حيث أثر بشكل واضح على نمط معيشتها ووظائفها وروابط أفرادها وبالتالي تغير المراكز والأدوار وهو ما أُثر على ميكانزمات التفاعل الأسري فلا أحد ينكر أهمية الروابط الاجتماعية داخل الأسرة داخل الأسرة باعتبارها الخلية القاعدية للمجتمع والتي عن طريقها يتم غرس القيم الاجتماعية لدى أفرادها، والتي تبدوا على شكل انساق متبادلة التأثير والتفاعل ولكل نسق منها وظائف داخل الأسرة وخارجها .Item ثقافة طلبة العلوم الطبية المتخصصين حول الوقاية الصحية في الديانة الإسلامية دراسة ميدانية على عينة من المبحوثين من طلبة العلوم الطبيةالمتخصصين بكلية العلوم الطبية بجامعة سعد دحلب وبالمستشفيات الجامعية لولاية البليدة. إعداد(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2016) سلالي, مراد; عيادي, سعيد(مدير البحث)إن الوقاية الصحية عامل مهم في الحفاظ على صحة الفرد والمجتمع. فإذا إستطعنا أن نحقق جزء قليل من الوسائل والتجهيزات المستعملة في هذه العملية سوف نتمكن في البداية من تحقيق العافية والسلامة الجسدية للفرد .منذ طفولة حتى بلوغه الشيخوخة، أما في هذه الدراسة فقد ركزت على الوقاية الصحية بصفة عامة ، والوقاية الصحية الإسلامية بصفة خاصة، وبينت مستويات الوقاية الصحية التي وجهنا لإتباعها الرسول صلى الله عليه وسلم، على نظرية ومنهج وقائي وعلاجي ، وذلك منذ بداية تكوين الجنين حتى ولادته كذلك في كل مراحل نموه وتطوره الجسدي ، وركزت كذلك على أهمية الثقافة الصحية الوقائية العلاجية في الإسلام ، التي تساهم في الحد والتقليص من الإصابة بالمرض. وفي الجانب الميداني إخترت عينة من طلبة العلوم الطلبة المتخصصين الذين حقيقة فإنهم مثلوا عينة ملائمة لتفعيل العمل التثقيفي الوقائي والعلاجي ، خاصة وأنهم يدرسون ويمارسون الطب يوميا في المستشفيات ، لذلك أردت أن أعرف مستوياتهم المعرفية في الوقاية الصحية الإسلامية ، والتي تسمح لهم برفع مستوياتهم العلاجية والإستطبابية وأخيرا توصلت إلى نتائج مهمة تتمحور حول المستويات الحسنة لطلبة العلوم الطبية المتخصصين في الوقاية الصحية في الإسلام.