تقويم جودة الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي من وجهة نظر الطلبة- دراسة ميدانية بجامعة النيلين- السودان

توتو د.فيصل, محمد عبد الباري

dc.contributor.author	توتو د.فيصل, محمد عبد الباري
dc.date.accessioned	2025-07-09T10:37:45Z
dc.date.available	2025-07-09T10:37:45Z
dc.date.issued	2022-08-15
dc.identifier.issn	2437 - 0827
dc.identifier.issn	EISSN 2013 - 8233
dc.identifier.uri	http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/9100
dc.description.abstract	هدفت الدراسة الحالية إلى تقويم جودة الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي من وجهة نظر الطلاب. تكونت عينة الدراسة من (374) طالباً وطالبة تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية. كانت أداة الدراسة عبارة عن استبيان من إعداد الباحث مكون من (55) فقرة موزعة على محورين: جودة المحاضرة التدريسية، والتقييم والتغذية الراجعة، وتم معالجة بيانات الدراسة باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). وقد توصلت نتائج الدراسة إلى اتفاق معظم الطلاب على وجود مجموعة من المعايير موزعة على محورين: جودة المحاضرة التدريسية ، والتقييم والتغذية الراجعة. كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين آراء الطلاب حول معايير الجودة للأداء التدريسي للأستاذ الجامعي تعزى لمتغير النوع.	ar_AR
dc.language.iso	Ar	ar_AR
dc.publisher	مجلة دراسات في علم الاجتماع المنظمات- مخبر علم الاجتماع والمناجمنت-كلية العلوم الاجتماعية-جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله	ar_AR
dc.relation.ispartofseries	10;1
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	التقويم	ar_AR
dc.subject	الأداء التدريسي	ar_AR
dc.subject	جودة الأداء التدريسي	ar_AR
dc.subject	الأستاذ الجامعي	ar_AR
dc.subject	الطالب الجامعي	ar_AR
dc.title	تقويم جودة الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي من وجهة نظر الطلبة- دراسة ميدانية بجامعة النيلين- السودان	ar_AR
dc.type	Article	ar_AR