"التنشئة الإجتماعية لأبناء المهاجرين الجزائريين في المجتمع الفنلندي" - دراسة حالة على عينة من الأسر 'الجزائرية الفنلندية'

Abstract

يجمع الدارسون والمهتمون بدراسة التنشئة الاجتماعية، سواء كانوا علماء إجتماع، علماء نفس أو أنثروبولوجيون على أن الأسرة هي المؤسسة الأولى التي تحتضن الفرد منذ ولادته و هي بالتالي الأكثر تأثيرا في العملية المتواصلة للتنشئة، حيث تقع مسؤولية هذه العملية بشكل رئيس على عاتق الوالدين من خلال تلقين الأبناء القيم و المبادئ الأساسية وكذا الأساليب و الإتجاهات الوالدية في تنشئة أبنائهم من أجل إعداد و تهيئة الفرد لأداء دوره داخل المجتمع الذي يعيش فيه و يتفاعل معه، إلا أن الأمر قد يأخذ منحى أكثر خصوصية لدى العائلات من الأصول الجزائرية أو جزائرية-فنلندية، المقيمة في فنلندا، بسبب تمايز الخلفيات التنشئوية للأولياء (من الجنسية الجزائرية) و تلك الخاصة بالمجتمع الفنلندي، خاصة فيما يخص المؤسسات الإجتماعية و تدخل الدولة في تنشئة الأبناء، حيث تهدف دراستنا الحالية إلى فهم الأساليب التي يتبعها الأولياء و كذا مدى تمسكهم بقيم مجتمعهم الأصلي و بالتالي تمريرها لأبنائهم، و على هذا الأساس ارتأينا إجراء مقابلات مع مجموعة من الأسر من جنسية جزائرية و جزائرية-فنلندية لمعرفة المزيد عن جوانب الموضوع، و قد توصلنا من خلال المعطيات الميدانية إلى تحليل سوسيولوجي و نتائج هامة.