استعرض RASDL المجلة الجزائرية لعلوم اللسان حسب الموضوع "identity"

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  • Construction/déconstruction Des Représentations Individuelles à Partir Des Représentations Collectives : Cas Du Phénomène De Hiérarchisation Des Langues 
    Grine Fatima-zohra, Fatima-zohra; Khenifer, Abdelouahid; Bouzidi, Boubakeur (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - كلية اللغة العربية وأدابها - جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2025-06-12)
    De nos jours, il relève certainement du « totalement admis » que d’avancer qu’une représentation individuelle se construit à la lumière des représentations collectives. Ce « postulat » pourrait très bien se vérifier à ...
  • L’argot Des Jeunes Des Cités Dans Le Roman Boumkoeur De Rachid Djaidani 
    Hakim, Chiraz (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - مخبر اللسانيات وعلم الإجتماع اللغوي وتعليمية اللغات - كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله, 2018-08-25)
    Les travaux en sociolinguistique se sont orientés, ces dernières années, sur les pratiques langagières des jeunes issus de l’immigration maghrébine. Ce parler des jeunes que l’ensemble des linguistes ont convenu de désigner ...
  • Multilinguisme Et Impact Des Identités En Didactique De Langues Camerounaises 
    Assob, Teki (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - مخبر اللسانيات وعلم الإجتماع اللغوي وتعليمية اللغات - كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله, 2021-12-16)
    L’identité de l’apprenant a un impact sur l’apprentissage des langues camerounaises en contexte multilingue où les apprenants manifestent un certain inconfort linguistique lié à leurs origines sociales et ethniques ...
  • Représentations, Identité Et Apprentissage De Tamazight : Enquête Auprès Des étudiants De La Première Promotion De L’université De Batna 
    Hadjarab, Soraya (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - مخبر اللسانيات وعلم الإجتماع اللغوي وتعليمية اللغات - كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله, 2017-12-27)
    La problématique exposée dans cet article porte sur les motivations sous-jacentes au choix de se former dans sa langue maternelle, celle-ci étant minorée et sans statut. Le cas étudié, ici, est celui des étudiants de ...

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