Digital Deposit of grey literature of Algiers 2 University

Browsing RASDL المجلة الجزائرية لعلوم اللسان by Title

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  • Rapport ton/consonne et ton bas flottant dans les constructions associatives du Dadjriwale 1 
    N'dré ., Damanan; N'DRE, Damanan (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان -مخبر اللسانيات وعلم الاجتماع اللغوي وتعليمية اللغات-كلية الغة العربية وآدابها واللغات الشرقية جامعة الجزائر -2-, 2016-11-22)
    Le présent article étudie le rapport ton/consonne ainsi que la question du ton bas flottant (TBF) dans les constructions associative du dadjriwalé. L’on ne peut étudier les constructions associatives sans faire état du ...
  • Rapports syntaxiques et interprétation de quelques valeurs du syntagme prépositionnel dans l'écriture théâtrale négro-africaine : cas des œuvres théâtrales d'Aimé Césaire et d'Amadou Koné 
    Unknown author (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - مخبر اللسانيات وعلم الإجتماع اللغوي وتعليمية اللغات - كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله, 2024-02-08)
    Cette analyse porte sur les rapports syntaxiques et interprétation de quelques valeurs du syntagme prépositionnel dans l'écriture théâtrale négro-africaine. Suivant les principes de la théorie générative et transformationnelle, ...
  • Reflexions Sur Les Phrasemes A Motivation Corporelle En Berbere : Vers Une Approche Symbolique 
    RABIH, Driss (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - مخبر اللسانيات وعلم الإجتماع اللغوي وتعليمية اللغات - كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله, 2022-06-17)
    RESUME Cet article s’intéressera aux phrasèmes à motivation corporelle en berbère, c’est-à-dire ceux dont le noyau est l’une des désignations des parties du corps humain. Il démontrera que les représentations socioculturelles ...
  • Representations of Media Bias in Post-Truth Discourse: The Case of the Aqsa Flood 
    Djeghri Zarouta, Nassira (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان- مخبر اللسانيات وعلم الاجتماع وتعليمية اللغات- كلية اللغة العربية وأدابها - جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2024-12-22)
    The Aqsa Flood" has garnered significant attention from various international media outlets, each of which constructed their narratives in alignment with their respective agendas and perspectives. The media discourse varied ...
  • Représentations Sémantiques De Vieux Père, Vieille Mère En Milieu Ivoirien 
    Lazare N’guessan, Konan (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان -مخبر اللسانيات وعلم الاجتماع اللغوي وتعليمية اللغات-كلية الغة العربية وآدابها واللغات الشرقية جامعة الجزائر -2-, 2016-11-22)
    La langue française subit des influences sociolinguistiques dans les territoires francophones et particulièrement en Côte d’Ivoire où le nouchi, particularité argotique spécialisée, transmet son dynamisme au français local. ...
  • Représentations, Identité Et Apprentissage De Tamazight : Enquête Auprès Des étudiants De La Première Promotion De L’université De Batna 
    Hadjarab, Soraya (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - مخبر اللسانيات وعلم الإجتماع اللغوي وتعليمية اللغات - كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله, 2017-12-27)
    La problématique exposée dans cet article porte sur les motivations sous-jacentes au choix de se former dans sa langue maternelle, celle-ci étant minorée et sans statut. Le cas étudié, ici, est celui des étudiants de ...
  • Réflexion Sur Quelques Difficultés Méthodologiques Dans Les Introductions Des Mémoires De Master Fle : Analyse Textuelle 
    Melouah, Sabrina (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - مخبر اللسانيات وعلم الإجتماع اللغوي وتعليمية اللغات - كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله, 2022-12-30)
    Cette recherche s’inscrit entre l’analyse textuelle, l’énonciation et la méthodologie des pratiques universitaires à caractère diplômant, tel que le mémoire de master II du français langue étrangère. Elle s’interroge sur ...
  • Réponses Des Enseignants A l’imprévu : Du Déni A l’intégration Le cas des enseignants de langue française au cycleprimaire, en Algérie 
    Boucherit,Saliha ؛Djebli,Mohan Ouali (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - كلية اللغة العربية وأدابها - جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2024-12-22)
    Les situations d’enseignement apprentissage sont variables et imprévisibles car elles dépendent de paramètres multiples : contextuels/environnementaux, psychopédagogiques, didactiques et cognitifs. Peu de travaux, surtout ...
  • Résumés De Quelques Mémoires De Master, De Magistère Et De Thèses De Doctorat Soutenus Au Département De Français (université D’alger 2) Au Cours De L’année 2016 
    BEDJAOUI, Wafa (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان -مخبر اللسانيات وعلم الاجتماع اللغوي وتعليمية اللغات-كلية الغة العربية وآدابها واللغات الشرقية جامعة الجزائر -2-, 2016-11-22)
    Il s'agit des résumés de quelques travaux réalisés au sein du département de français de l'université d'Alger 2.
  • Socio-pragmatique De La Saluation En Mengaka A L’epreuve Du Temps 
    Piebop Gisèle, Gisèle (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - مخبر اللسانيات وعلم الإجتماع اللغوي وتعليمية اللغات - كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله, 2020-12-24)
    Au moyen d’une approche descriptive et contrastive, mais bien plus encore de la double approche qualitative et quantitative, le présent travail met en lumière les pratiques de la salutation dans l’aire socioculturelle ...
  • Solécismes Dans La Presse écrite Ivoirienne 
    Adopo, Achi Aimé (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - مخبر اللسانيات وعلم الإجتماع اللغوي وتعليمية اللغات - كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله, 2016-11-22)
    Je présente une problématique qui s'articule autour de la question des solécismes qui sont des distorsions syntaxiques dans la construction de la phrase au regard de l’usage normatif. Il confirme que dans les énoncés de ...
  • Teaching Amazigh Proverbs In Amazigh Language Class 
    Aoudia, Arezki (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - كلية اللغة العربية وأدابها - جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2024-12-22)
    This article explores the integration of proverbs into language instruction. We present pedagogical applications aimed at effectively utilizing these expressions, demonstrating how learners respond positively to this ...
  • Teaching Translation: Exploring The Interplay Of Pedagogical And Didactic Frameworks 
    Djemmah, Fatiha (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - مخبر اللسانيات وعلم الإجتماع اللغوي وتعليمية اللغات - كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله, 2024-06-28)
    Abstract Discussing teaching, regardless of its type, inevitably leads us to talk about the two fundamental pillars upon which it relies: pedagogy and didactics. Through this article, we aim to explore the pedagogical and ...
  • Terminologie Et Construction Socio-discursive Des Espaces Urbains De Relégation 
    Kühl, Nicolas (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - مخبر اللسانيات وعلم الإجتماع اللغوي وتعليمية اللغات - كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله, 2018-08-25)
    La sociolinguistique urbaine pose que l’espace est un produit socio-discursif. Dans ce sens, le pouvoir inhérent aux mots utilisés pour parler de certains espaces urbains, notamment les banlieues françaises, doit être pris ...
  • Terrain numérique et enjeux méthodologiques. Pour une ethnographie du numérique 
    Ammi Abbaci, Amal; Abbaci, Sarra Fatima (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان- مخبر اللسانيات وعلم الاجتماع وتعليمية اللغات- كلية اللغة العربية وأدابها - جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2024-12-22)
    Cette contribution se fixe l’objectif de revenir sur quelques particularités des enquêtes de terrain. Elle se propose de focaliser sur l’enquête de terrain numérique et les méthodes qu’elle requiert dans l’investigation ...
  • The AI Tongue-Twister: Disentangling the Algorithmic Underpinnings of Multilingual AI 
    Benfareh Aicha (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - كلية اللغة العربية وأدابها - جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2025-06-12)
    We first examined the representation of the 20 languages in M-BERT by deriving language identity representations in 1000 labeled corpora. The high performance of the language identification model in distinguishing the ...
  • The Importance Of Shadowing In Teaching Arabic Expressive Reading 
    Boulaares, Djemai (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - كلية اللغة العربية وأدابها - جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2025-06-12)
    This study investigates shadowing as an effective method for teaching Arabic expressive reading skills to intermediate learners. In shadowing, learners imitate the speech patterns of native speakers, significantly improving ...
  • “the Piano In The Middle Of The Room: Jean Makdisi’s Beirut Fragments: A War Memoir” 
    Bishop, Elizabeth (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - مخبر اللسانيات وعلم الإجتماع اللغوي وتعليمية اللغات - كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله, 2022-12-30)
    Jean Said Makdisi’s Beirut Fragments: A War Memoir (1990) recalls the 1975-1976 war, the 1982 occupation, and the 1989 conflict (Makdisi 1990). This analysis places the memoir in the context of the experimental fiction of ...
  • The Role of Artificial Intelligence in Language Learning: Enhancing Communities of Practice Among Algerian University Students 
    Merazi, Nadjet (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - كلية اللغة العربية وأدابها - جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2025-06-12)
    This study aimed to evaluate the impact of artificial intelligence (AI) tools and virtual communities of practice on enhancing language learning among university students, focusing on the development of grammar and ...
  • The Role Of Translation In Spreading Islam In English-speaking Societies Through Social Media 
    Torche, Zouina (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - كلية اللغة العربية وأدابها - جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2025-06-12)
    This study aims to explore the pivotal role of translation, with a particular focus on the translation of the Quran into various world languages—especially English—in the dissemination of Islam across English-speaking ...

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