طبيعة اتجاهات المشرفين التربويين نحو بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات في المرحلة الإبتدائية

سديد, محمد

dc.contributor.author	سديد, محمد
dc.date.accessioned	2022-06-13T11:50:47Z
dc.date.available	2022-06-13T11:50:47Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/2339
dc.description.abstract	تتناول الدراسة بالبحث وجهة نظر و اتجاه المشرفين التربويين المفتشين في مرحلة التعليم الإبتدائي نحو موضوع الاصلاحات الجديدة في المنضومة التربوية و خصوصا الاختيار البيداغوجي الذي تبنته وزارة التربية سنة 2002 و المتمثل في المقاربة بالكفاءات كما تتطرق الدراسة الى البحث ان كانت هناك فروق في هذه الاتجاهات نحو هذه المقاربة في المرحلة الابتدائية و الى اي عامل من العوامل تعزي هذه الفروق	ar_AR
dc.language.iso	Ar	ar_AR
dc.publisher	Algiers 2 University Abou El kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله	ar_AR
dc.subject	المشرف التربوي، بيداغوجيا المقاربة ، الكفاءات، المرحلة الإبتدائية	ar_AR
dc.title	طبيعة اتجاهات المشرفين التربويين نحو بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات في المرحلة الإبتدائية	ar_AR
dc.type	Thesis	ar_AR