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  • Pour Une Grammaire Linguistique Et Contrastive Dans L'enseignement Des Langues L'exemple De Deux Méta Opérateurs 
    Bakiri, Nadia (Faculté des Langues Etrangères. Université d'Alger 2 Abou El Kacem Saadallah, 2006-01-01)
    Il y a dans la grammaire linguistique et contrastive un mélange heureux : celui de la linguistique et de la pédagogie des langues. Car enseigner une langue c'est enseigner du langage. Cette grammaire est d'ailleurs née de ...
  • Pour Une Lecture Mystique Du Désert De Jmg Le Clézio 
    Ouarab, Zohra (مجلة لغات ، تحليل الخطاب، والتداخل الثقافي لكلية اللغات الأجنبية جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2021-08-15)
  • Pouvoir Des Langues 
    Kazi-tani, Nora Alexandra (Faculté des Langues Etrangères. Université d'Alger 2 Abou El Kacem Saadallah, 2011-12-01)
    سلطة اللغات : التعبير عن الذات بلغة الآخر. يريد هذا المقال أن يبرز، من خلال تحليل نص يعتبر من أمهات النصوص في الآداب الإفريقية، الاستعمال المتميز للغة الآخر للتعبير عن الذات الخاصة بكل ملابساتها الثقافية حيث تستوعب الكتابة ...
  • POWER AND DISSIDENCE IN CHINUA ACHEBE’S A MAN OF THE PEOPLE AND ANTHILLS OF THE SAVANNAH 
    Chenane, Hizia; Bensemmane, M’hamed (Directeur de thèse) (University of Algiers. Faculty of Arts and Languages, 2007)
    السلطة والمعارضة في روايتي A Man of the people و Anthills of the Savannah ليشنوا أشيبي. في هذه الرسالة ننقاش موضوع أزمة الحكم ومفاهيمه للسلطة والقوة في افريقيا في فترة ما بعد الاستقلال من خلال روايتين للروائي النيجيري ...
  • pproche D’un Système Didactique Des Langues Etrangères Appliquée A L’algérie : Quelles Stratégies D’apprentissage 
    Benhamla-boumaiza, Zoubeida (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - مخبر اللسانيات وعلم الإجتماع اللغوي وتعليمية اللغات - كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله, 2020-06-15)
    For what teaching/learning strategies for foreign language? We are at the heart of the problematic of the discipline where everything is played on the « How to teach/learn languages ? » Then, from a systemic perspective, ...
  • Pragmatic Divergence In Efl Learning And Teaching 
    Bensemmane, Faiza (Faculté des Langues Etrangères. Université d'Alger 2 Abu al-Qasim Saadallah, 2020-12-31)
    Pragmatic instruction has always been viewed as an important feature of learner’s acquisition to the foreign languages' learners. As early as 1983, a distinction was drawn by both Leech and Thomas between two components ...
  • Pragmatica intercultural 
    Sekehal, Hakim; Etahri, Fadhila (university Abou el Kacem SaadAllah جامعة الجزائر2, 2014)
    los estudios de la cortesia verbal recrentemente gozan gran importancia. La investigacion de nuestro trabajo se centra en un estudio contrastivo de la cortesia verbal entre los argelinos y los espagnoles, buscamos las ...
  • Pratique Langagière Et Enjeu Pédagogique 
    Medjahed, Nadir (Faculté des Langues Etrangères. Université d'Alger 2 Abu al-Qasim Saadallah, 2014-12-01)
    This article discusses the role played by the negotiation mechanism in verbal interaction in the language class. The collaborative sense making that takes place between the different actors in the teaching/learning process ...
  • Pratique(s), représentations et transmission des langues et cultures d’origine (LCO) au sein de familles algériennes issues de l’immigration en France 
    Boussiga, Aissa (مخبر اللسانيات التطبيقية وتعليم اللغات, 2022-06-11)
    La thématique des langues et cultures d’origine (LCO) a fait l’objet de plusieurs recherches et investigation en Algérie et en France. Le présent travail se veut une exploration et une description des conditions relative ...
  • Pratiques Langagières Dans L’enseignement Unilingue Dans Un Contexte Bi-plurilingue : Entre Représentations Linguistiques Et Pratiques De Classe Au Cameroun 
    مؤلف غير معروف (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - مخبر اللسانيات وعلم الإجتماع اللغوي وتعليمية اللغات - كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله, 2016-06-22)
    J'appréhende le discours de classe pour vérifier si les représentations linguistiques des élèves et des enseignants étaient en corrélation avec les pratiques langagières observées en classe. L’analyse de la bande vidéo et ...
  • Pratiques langagières d’étudiants en médecine de la Faculté d’Alger 
    Amorouayach, Essafia (Université d'Alger 2. Faculté des Langues Etrangères (département de français), 2009)
    En Algérie, les élèves accèdent à l’enseignement supérieur avec une formation arabophone alors qu’ils doivent poursuivre leurs études de médecine en français. Cette langue mal maîtrisée par la majorité d’entre eux - ...
  • Pratiques Langagières Et Représentations Des Jeunes Issus De L’immigration Algérienne En France 
    KHADRAOUI, Errime (المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - مخبر اللسانيات وعلم الإجتماع اللغوي وتعليمية اللغات - كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله, 2021-12-16)
    De plus en plus de recherches en sociolinguistique qui s’intéressent à l’immigration et ses répercussions sur le langage et la culture des jeunes issus de l’immigration qui sont considérés comme spécifiques. La présente ...
  • Pratiques Syntaxiques Et Textuelles Dans La Reformulation D'un Conte En Langue Française, Par Des élèves Du Cycle Moyen 
    Elbaki, Hafida (Faculté des Langues Etrangères. Université d'Alger 2 Abou El Kacem Saadallah, 2013-01-01)
    Dans le cadre de la pratique de la langue française en milieu scolaire, nous avons voulu observer quelles sont les compétences acquises chez de jeunes élèves dans la manipulation des outils linguistiques pour réaliser une ...
  • Pratiques syntaxiques observées en expression orale et écrite réalisée à partir d’un récit libre par des élèves de sixième année du cycle primaire 
    El Baki, Hafida (Université d'Alger 2. Faculté des Langues Etrangères (département de français), 2013)
    Dans le cadre de la pratique de la langue française en milieu scolaire, nous avons voulu observer, chez de jeunes élèves de la sixième année du cycle primaire, quelles compétences sont acquises dans les activités ...
  • Praxis linguistiques et construction de l’identité urbaine et territoriale 
    Bourkani, Hakim; Bedjaoui, wafa (Directeur de thèse) (University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2021)
    Nous avons voulu à travers cette étude aborder le sujet de l’identité en sociolinguistique urbaine qui ne peut être appréhendée en dehors des pratiques linguistiques et des représentations spatio-linguistiques des habitants ...
  • Präsenz-und Distanzlernen An Der Universität In Algerien: Tatsachen Und Aussichten 
    Nouah, Mohamed (مجلة اللسانيات التطبيقية- كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر 02- أبو القاسم سعد الله, 2021-12-13)
    .Heutzutage leben wir in einer hochentwickelten und dynamischen Welt. Diese neue bzw. digitalisierte Welt verändert das Lernen auch enorm, um die individuellen oder Gruppenlernaktivitäten in einem computerunterstützten ...
  • Prévention Des Troubles Musculosquelettiques Chez Les Opérateurs : Cas D’une Entreprise Industrielle Dans Le Secteur Automobile 
    Karoui, Farah; Abada, Mhamdi (مجلة الوقاية والارغنوميا- مخبر الوقاية والارغونوميا- كلية العلوم الاجتماعية- جامعة الجزائر2 ابو قاسم سعد الله, 2024-12-27)
    Cette intervention est le fruit d’une approche participative impliquant tous les acteurs concernés au sein d’une entreprise industrielle dans le secteur automobile. Cette analyse ergonomique a comme finalité d’évaluer et ...
  • Prévention Et Prise En Charge Des Risques Psychosociaux Par Les Thérapies émotionnelles Comportementales Et Cognitives Dans Le Monde Du Travail 
    Bougaci, Ouarda (المرشد-مخبر القياس والإرشاد النفسي-كلية العلوم الاجتماعية-جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2018-05-21)
    Notre travail consiste à identifier et à analyser les risques psychosociaux dans la sphère professionnelle et leurs conséquences sur les salariés en situation de souffrance psychologique. Notre axe de recherche se focalise ...
  • Problèmes Linguistiques et de Traduction dans les Slogans Publicitaires en Français et en Anglais 
    Hamici, Bélaid; Benkhellil, Lamia (Directeur de thése) (جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2018)
    تُظهر لنا الدراسة اللغوية لـ 243 شعارا إشهاريا باللغتين الفرنسية والإنجليزية في البلدان الناطقة بالفرنسية والإنجليزية وفي الجزائر كيف يعتمد نجاح الشعار على الأسلوب الصرفي والنحوي المستخدم في الكتابة. ويبدو أن الإشهاريحطم ...
  • Problèmes relatifs à la saturation du processus de compréhensiondu discours écrit dans le contexte scolaire algérien 
    Hadj Moussa, Moussa; Immoune, Youcef (Directeur de thèse) (University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2017)
    Cette thèse relate un travail de recherche en didactique portant sur l'enseignement / apprentissage du français. Elle traite précisément des problèmes spécifiques au contexte scolaire algérien, concernant l'accès/(re)construction ...